Dies ist eine Übersicht mit allen Modulen, Aufträgen für das Fernlernen, Leistungsnachweisen und Reflexionen.

Einträge

Modul DMU

Digitale Medien im Unterricht

18.9.20 / 7. – 9.10.20 / 14.11.20 / 7.5.21

Der Fokus liegt bei der Nutzung von digitalen Medien vor dem Hintergrund didaktischer, methodischer und pädagogischer Überlegungen. Das Repertoire an digitalen Medien soll sowohl auf- und ausgebaut und Lernangebote für Lernende sowie für Lehrpersonen konzipiert und durchgeführt werden.

MODUL DMS

Digitale Medien an der Schule vor ort

12./13.11.20 / 4. – 6.1.21

Der Fokus liegt bei einer weitreichenden Diskussionen der Funktionen des pädagogischen ICT-Supporters (Rollengestaltung und Handlungsfelder). Unter Berücksichtigung aller unterschiedlichen Akteure sollen auf Schulebene die Mediensituation analysiert und mögliche Entwicklungsziele skizziert werden.

MODUL DMG

DIGITALE MEDIEN IN DER GESELLSCHAFT

2. – 4.12.20 / 19./20.3.21 / 10.6.21

Der Fokus liegt bei aktuellen, gesellschaftlich relevanten Entwicklungen im Bereich Medien und ICT. Unterschiedliche Positionen bezüglich digitaler Medien können adäquat eingeordnet sowie ethische und rechtliche Aspekte, Bestimmungen und Fragestellungen berücksichtigt werden.

MODUL ZM

Zertifikatsmodul & Zertifikatsarbeit

19.9.20 / 6.5.21 / 11.6.21 / 31.3.22

Die in den Modulen erworbenen Kenntnisse sollen ein klares Verständnis für das Aufgabenfeld «Pädagogischer ICT-Support für Berufsfachschulen» schaffen, welches auch dank des Austausches innerhalb von Lerngruppen ermöglicht wird. Übergeordnetes Ziel ist das Konzipieren und Verfassen der Zertifikatsarbeit.

Aufträge

Bildungsangebot für Lernende

Ich führte bei drei Klassen ein Actionbound durch. Dabei wählte ich drei Parallelklassen aus dem Detailhandelsbereich aus, die ich im Fach «Wirtschaft» unterrichte. Das Thema «Betriebsformen» behandelte ich so auf spielerische Art und Weise und setzte Mentimeter als Vertiefung und Evaluationstool ein. Dokumentiert habe ich dieses Lernangebot mit Prezi.