12.11.2020

MODUL DMS – Digitale Medien an der Schule vor Ort (Tag 1 von 6)

Vorlesungsnotizen PHZH, 12.11.2020, Marc Feige, Eliane Burri, Thomas Staub

Start: Erklärungen zu Teams

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Rückblick:

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Start heute (Meso-Ebene):

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Inhalte von DMS:

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Ganz viele Bereiche:

  • Theorie
  • Projekte
  • Trends
  • Widerstand
  • LNW
  • Didaktik
  • Prozesse
  • Rollen / Handlungsfelder (Verständnis Rolle PICTS)

Modelle:

  • Versch. Theorien (Check Ilias)
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4-Klang-Modell:

  • Unterricht vs. Infrastruktur vs. Beteiligte vs. Strukturen/Prozesse
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Printscreen, 12.11.2020
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Vertiefung schulische Ebene:

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Zentrale Fragestellungen:

  • Gesetzliche Fragen?
  • Zugänge (Internet)?
  • Finanzielles (wer zahlt was)?
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Book Creator – neue Möglichkeiten (siehe auch Kernaussagen ganz am Ende)

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Als PICTS unterstützen wir, entscheiden wir und zudem tragen wir Verantwortung!

Eigener Gedanken, 12.11.2020, Stefan Köppli

PICTS-Arbeit und Situation in einem Detailhandelbetrieb (interessante Ansicht)

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Wo ist was und ist es einfach zu erreichen resp. zu realisieren?

–> Passt gut für den Detailhandel (bei Klassen zeigen)

Ganz wichtiges Buch für den Studiengang!
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Arbeit mit zwei Tools:

  • Word
  • Padlet
Fragen zu gewissen Themen in einen kollaborativen Word (Printscreen) / 12.11.2020

Made with Padlet
Fragen zu gewissen Themen auf Padlet erstellt (Printscreen) / 12.11.2020

Made with Padlet
Padlet ist immer noch online: Link

Eigenes Photo: Mittagspause PICTS 12.11.2020 (Greifensee)

Nachmittag:

Klare Idee: Ausarbeitung eines Medien- und ICT-Konzepts für die BSR 


Medien- und ICT-Konzepts für die BSR 

  • Warum ein Konzept? (Innen / Aussen)
  • Aspekt Organisationsentwicklung
  • Aspekt Technologieentwicklung
  • Aspekt Kooperationsentwicklung (GELB)
  • Aspekt Personalentwicklung
  • Aspekt Unterrichtsentwicklung

–> Vertiefte Reflexion (Rück- / Ein- / Ausblick)


Warum ein Konzept? Zentrales Anliegen: nichts für den Papierkorb erarbeiten (Praxisnutzen)
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Warum ein Konzept? Zentrales Anliegen: nichts für den Papierkorb erarbeiten (Praxisnutzen)
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Zentrale Frage: Brauche ich ein Konzept als PICTS (siehe auch Kernaussage)?

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www.kompassdigitalerwandel.ch

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https://www.schabi.ch/c/bfsdms

Printscreen Schabi (Link hier und oben)

https://ict-guide.edu-ict.zh.ch/medien-und-ict-konzept
vs.
https://ict-coach.ch/zh/

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Printscreen aus dem Unterricht / Vorlesungsnotizen PHZH, 12.11.2020, Marc Feige, Eliane Burri, Thomas Staub

-> ganz wichtig


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Link zu Teams (Sharepoint) -> eigene Überlegungen: hier

Printscreen 1 / Teams-Eintrag / 12.11.2020
Printscreen 2 / Teams-Eintrag / 12.11.2020
Printscreen 3 / Teams-Eintrag / 12.11.2020

https://www.innovations4learning.ch/ Externe Firma – Installationsnachmittag

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FAZIT, THEMEN, TÄTIGKEITEN, HIGHLIGHT


3 Kernaussagen

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