MODUL DMU – Digitale Medien im Unterricht (Tag 4 von 5)

Einstieg ins Thema (Mentimeter) / Quelle: Präsentation Simone Büchi 9.10.20

Diskussion Hattie-Studie (Erkenntnisse)

Smartphones (0.37) – positiver Effekt > wirkt wenig
Digitalisierung/Technologie – sehr unterschiedlich

Ausführliche Hattie-Ergebnisse: Hier anklicken (abgerufen am 9.10.2020)

Sehr ausführliche Liste mit allen Effektstärken / auf Englisch: Hier klicken (abgerufen am 20.04.2021)

Faktoren aus den Meta-Studien von Hattie / Quelle: http://www.lernensichtbarmachen.ch /
Abgerufen am 9.10.2020 https://www.lernensichtbarmachen.ch/wp-content/uploads/2018/11/Faktorenliste_Mai-2018.pdf

Hattie-Faktoren-Liste in deutscher Sprache alphabetisch geordnet (PDF)Download

Wichtige Erkenntnis: Der Einsatz von Computern und digitalen Tools inklusive Smartphones haben einen überraschenD kleinen einfluss auf guten resp. erfolgreichen Unterricht!

*Lesehilfe: hellbau = wirkt gut, grün = wirkt wenig, rot = wirkt kaum*
Auszug aus dem Bereich Unterricht (Implementation)

Faktoren aus den Meta-Studien von Hattie / Quelle: http://www.lernensichtbarmachen.ch /
Abgerufen am 9.10.2020 / https://www.lernensichtbarmachen.ch/wp-content/uploads/2018/11/Faktorenliste_Mai-2018.pdf

*Lesehilfe: hellbau = wirkt gut, grün = wirkt wenig, rot = wirkt kaum*
Auszug aus dem Bereich Unterricht (Lehrperson)

Spannend ist auch immer wieder die Erkenntnis, wie und wo die Lehrperson Einfluss auf den Unterricht hat (nach Hattie). So sind Sprach- und Fachkompetenzen nicht so effektvoll wie Klarheit, Glaubwürdigkeit und vor allem Leistungseinschätzungen durch die Lehrperson. Für mich ist eine positive Lehrer-Schüler-Beziehung ganz wichtig, was sich auch mit Hattie erklären lässt.
Stefan Köppli, 20. April 2021

Ausführliche Erklärung der Lehrer-Schüler-Beziehung / Quelle: https://web.fhnw.ch/plattformen/hattie-wiki/begriffe/Lehrer-Sch%C3%BCler-Beziehung (abgerufen am 20.04.2021)

https://web.fhnw.ch/plattformen/hattie-wiki/begriffe/Wiki

Quelle: Sacher 2009 / Quelle: Präsentation Simone Büchi 9.10.20

Auftrag:

Quelle: Präsentation Simone Büchi 9.10.20

Digitale Tools einsetzen unter Berücksichtigung des AVIVA-Modells:

AVIVA-Toolbox digital
*Ankommen und einstimmen*	*Vorwissen aktivieren*	*Informieren*	Verarbeiten	Auswerten
Mentimeter (Aussagen bewerten)	Mentimeter (Wortsammlung und Gewichtung)	Learningsnacks (Text integrieren und danach direkt Fragen dazu beantworten lassen)	smartvote	Illias als Lernkontrolle
Answergarden	MS Whiteboard für kollaboratives Arbeiten in Gruppen / Plenum (Wissenssammlung mit Bild und Text, kann nachträglich im Plenum oder direkt in der Gruppe vernetzt bzw. weiterverarbeitet werden.)	VoteInfo (Abstimmungsinformation vom Bund)	parteienkompass	Learningsnacks (als Quiz)
Wortwolken ex. http://www.wordle.net/	Wortwolken	Easyvote/ votenow	lernvideos (erstellen)	Kahoot
Powerpoint mit Planung	interaktive MindMap, MindMeister	iconomix	Padlet	interaktive MindMap, MindMeister
	Classroommanagement	Explainity	learningaps	Forms
Kahoot		srf TV	jimdo	Moodle
Padlet	Mentimeter	nanoo.tv	Actionbound	quizizz als Lernkontrolle
mit OneNote Startseite Link aktuelle Problemsstellung	Mit Quizziz bestehendes Wissen abfragen	steurerneasy	Erklärvideo durch Lernende	findmind
Quizlet live Wörter in Teams erfragen	Adobe Spark (BIld Collagen m/ Text erstellen)	politics – economics	Learning Snacks von SuS erstellt	istest2
Actionbound		CH Info (App zu der Bund kurz erklärt)	webQuest-wizard
	padlet – Spalten, mit Fragen geordnet,	Lernprogramm, welches durch Themenbereich leitet, individuelles Tempo, somit gleich verarbeiten da es Lernaufgaben beinhaltet	Vocaroo	eTutor für digitale Lernkontrollen
		eigenes Lernvideo	Videotools: Filmora, Loom,
	kahoot	Mit Sway eine Präsentation zum neuen Thema zur Verfügung stellen	Learningapps (selbst gestalten lassen)	Mit Forms Lernfortschritt überprüfen
	ProProfs Kreuzworträtsel online	SRF TV my school	Erklärvideo durch Lernende da sie Inhalte in eigenen Worten wiedergeben
	Powerpoint-Karaoke: Lehrperson erstellt eine PPT mit den Inhalten und die Lernenden kommentieren die Folien spontan, was sie dazu wissen/darunter verstehen.		Mit LearningApps können die LL spielerisch übern, Fragen beantworten etc.	quizizz als Lernzielkontrolle
		Actionbound	mysimpleshow
		Form durch LN erstellen lassen –>Was ist daran informieren?	blablameter
		oncoo	creatly/cmap (Conceptmap erstellen)
			nearpod, Lehrer sieht, wer, was antwortet	Erkenntnisse für die Praxis im ePortfolio festhalten, Essenz auf Padlet
			Quizlet
		Learningsnacks (Text integrieren/verlinken und danach direkt Fragen dazu beantworten lassen)	tedme.com	Classroomscreen
			adobe spark

		Learning Apps	padlet
		Padlet	findmind.ch (Umfragen erstellen und auswerten)
		H5P z.B Fragen zum gesehenen Video	oncoo	oncoo
			Interaktives MindMap erstellen lassen (kollaborativ)	Book Creator
		Piktochart	kialo-edu.com: Debattenprogramm, sammeln von Argumenten
		powtoon	Placemat auf oncoo nutzen und dies einmal digital machen.	Kurztest auf Moodle (Resultate/Note sofort vorhanden)
			Ergebnisse eines Auftrags in Platz zur Zusammenarbeit / Notizbuch eintragen (kollaborativ) -> analog zu dieser AVIVA-Aufgabe	Kahoot: werden die Schülernamen verwendet, können die Punkte ausgewertet werden. evt auch als Gruppenwettkampf
			PechaKucha: Präsentation von 20 vorher unbekannten Folien in 20 Sekunden, es gibt eine gute Anleitung
			genial.ly
			SWAY

Angepasste Version vom 9.10.2020

Printscreen aus Evernote (Ursprungsdokument: kollaborativ erstelltes Excel) / 9.10.2020

Grundsatzdiskussion / Quelle: Präsentation Simone Büchi 9.10.20

-> TOOL FOLGT PÄDAGOGIK

Plipchart erarbeiten in 6er-Gruppen

Gruppe A: «Grundsätzlich bildet die Pädagogik die Basis bez. der Unterrichtsvorbereitung.»
Gruppe B: «Wir erreichen ein vordefinierter Lernziel durch ein Tool» / «Variantenreicher Unterricht hilft mir beim Erreichen der Lernziele.»
Gruppe C: «Pädagogik als Baumwurzel, allenfalls können Tools Pädagogik wandeln.»

Simone Büchi (best practice)

Miro: Mindmap-Tool auf kollaborative Art (Bild, Audio, Video) / „Halten Sie alle auf dem gleichen Stand“. RealtimeBoard ist dein Online-Whiteboard für die visuelle Zusammenarbeit im Team. Hinzufügen und teilen von Bildern, Mockups, Videos, Notizen, Dokumenten und Google Drive-Dateien auf einer endlosen Leinwand, bespreche es mit deinen Kollegen, und genieße die unkomplizierteste visuelle Echtzeit-Zusammenarbeit.
Trello: Trello ist ein auf Kanban basierender Aufgaben-Verwaltungs-Onlinedienst des Unternehmens Atlassian.

SKILL – WILL – TOOL